6ème : préparation d’une fresque sur Marie

Merci aux 6 élèves volontaires qui, cet après-midi, ont réalisé une belle fresque représentant Marie… fresque qui servira de support pour mieux connaître Notre-Dame lors d’un temps fort des élèves de 6ème.

De l’esquisse à la réalisation :

Bravo à Anne-Zélie, Sarah, Méline, Laia, Clément et Ambroise !

6ème : ateliers de remédiation

Les ateliers de remédiation des élèves de 6ème (lecture, lecture-compréhension, grammaire-orthographe, mathématiques) ont débuté le 27 septembre… Un temps en petits groupes pour retravailler des bases de CM et consolider les compétences du cycle 3.

Quelques photos du travail de manipulation pour améliorer son repérage dans l’espace et sa logique en atelier mathématiques :

Pour répondre au mieux aux besoins de chacun, les autres élèves suivent des séances d’Histoire des Arts pour enrichir leur culture artistique.

 

Rentrée des élèves de 6ème

Ce matin, en équipes, les élèves de 6ème ont découvert ou redécouvert les visages de Notre-Dame, les lieux, les différentes manières d’utiliser ses intelligences… un temps aussi pour se faire des premières connaissances !

Cet après-midi, les élèves de 5ème, 4ème et 3ème les ont rejoints.

Bonne rentrée à chacun !

 

6ème, groupe vert de mathématiques : tâche complexe en grandeur nature !

Pour donner plus de sens aux mathématiques, les élèves du groupe vert de 6ème ont cherché un problème en « grandeur nature »… Chaque enfant a apporté 1 €. Avec l’argent récolté, chacun a dû ensuite proposer le meilleur goûter pour le groupe (en utilisant les produits de la feuille et sans dépasser le budget !). C’était une occasion de revoir toutes les opérations travaillées cette année dans un vrai contexte… et de vivre un moment sympathique et convivial !

 

6ème Rome : à la découverte des édifices de l’Empire romain …

« L’Empereur vous a nommé au poste de censeur, un fonctionnaire dont l’un des rôles est de surveiller la construction des bâtiments publics dans tout l’Empire. Pour votre travail, vous effectuez un voyage autour de la Méditerranée. Une fois revenu à Rome, vous écrivez un rapport à l’Empereur. Vous lui montrez que la capitale est un modèle pour tout l’Empire. »

rome
Voici la mission que devaient réaliser par groupe, les élèves de la classe de 6ème Rome en cours d’histoire avec Mme Courant. La possibilité leur était laissée de mettre en scène la remise de leur rapport. De nombreux groupes se sont prêtés au jeu !